Cd. Victoria.- Se antoja redundante y por ende innecesaria una nueva legislaci贸n para infracciones como el libelo ya configuradas por la ley, que puedan cometerse en el ejercicio de la comunicaci贸n v铆a Internet.
No hace diferencia el que se perpetren por v铆as tradicionales (prensa, radio, TV) o en los modernos recursos cibern茅ticos, p谩ginas Web, correo electr贸nico, foros, blogs, portales de video y redes sociales.
Difamaci贸n o calumnia, por igual se expresan en tinta sobre papel que en trincheras digitales. En todo caso, la novedad estriba en la dificultad de la investigaci贸n.
Es complicado encontrar al responsable de un panfleto en medios electr贸nicos donde resulta tan f谩cil injuriar desde el anonimato.
Trat谩ndose del mismo abuso solo que cometido desde plataformas distintas, podr铆a ser un error de nuestros legisladores el pretender tipificarlo aparte.
Y peor, con definiciones de orden medi谩tico que revelan gran pobreza de vocabulario y podr铆an ser aplicadas lo mismo al muchacho que raya la pared de un ba帽o que al cartonista cuando emplea el “colage” de dibujos y fotograf铆as para su trabajo cotidiano.
No ser谩, pues, con la creaci贸n de figuras redundantes (delito sobre delito) como deba atacarse el fen贸meno. El verdadero campo para la innovaci贸n estar铆a en manos de instancias operativas como las polic铆as cibern茅ticas.
ANTES Y AHORA
Si alguien vende droga por Facebook, exhibe pornograf铆a infantil en su blog, emite amenazas de muerte por correo electr贸nico o difama a trav茅s de Twitter, la respuesta institucional no est谩 en fabricar a toda prisa figuras delictivas.
Basta con actualizar sus m茅todos de investigaci贸n. La agresi贸n es la misma cuando se hace en papel y se reparte en fotocopias que si alguien lo sube a cualquier espacio virtual.
Extra帽a, pues, que quieran hacer del “meme” (en su acepci贸n com煤n, imagen y texto con prop贸sitos burlones, eventualmente ofensivos) un concepto diferenciado.
Sobre todo en esta 茅poca, cuando la cultura de la imagen ha extendido el empleo de un h铆brido interesant铆simo llamado infograf铆a.
Mezcla de iconograf铆a y textos, hoy se usa como herramienta did谩ctica en libros escolares a todos los niveles, enciclopedias, atlas, gu铆as de estudio, manuales de operaci贸n.
Y tambi茅n en la prensa cuando se quiere ilustrar (al golpe de vista) situaciones cambiantes como la ruta de un avi贸n en su desplome, la persecuci贸n de un asaltante o el camino que sigui贸 la pelota antes de entrar en la porter铆a.
Tiene efecto tambi茅n en la actualizaci贸n del viejo humor gr谩fico, el cart贸n pol铆tico, la caricatura que yuxtapone fotograf铆a y dibujo. ¿Qu茅 ser铆a de los chistes sobre DONALD TRUMP sin estos “combos” geniales?
SUELE PASAR
Cabe citar un caso reciente, ahorrando detalles innecesarios y sin mencionar nombres. Sucedi贸 en una instituci贸n escolar de nivel medio, al extremo sur de la entidad.
Cierto d铆a apareci贸 una cuenta fantasma de Facebook plagada de amenazas directas contra la vida de un profesor y su familia, amen de acusaciones injuriantes sobre su conducta privada.
Todo ello grave y preocupante, en la medida en que entra帽a da帽o moral a personas concretas, adem谩s de un delito bien identificado como es el de amenazas.
Intervino a tiempo la polic铆a cibern茅tica y result贸 que los autores eran alumnos reprobados en un reciente examen.
Acaso pudieron haber solicitado revisi贸n de la prueba. O pedir una segunda oportunidad, entre otras opciones prudentes.
En lugar de ello recurrieron a la difamaci贸n y la amenaza. Comprobada la identidad de los autores, se opt贸 por su expulsi贸n y ah铆 qued贸 la cosa.
Pero ojo, no cometieron falta alguna que desconocieran las generaciones anteriores. Lo diferente fueron los medios empleados y para eso existen formas nuevas de investigaci贸n. Este es el punto.
No hace diferencia el que se perpetren por v铆as tradicionales (prensa, radio, TV) o en los modernos recursos cibern茅ticos, p谩ginas Web, correo electr贸nico, foros, blogs, portales de video y redes sociales.
Difamaci贸n o calumnia, por igual se expresan en tinta sobre papel que en trincheras digitales. En todo caso, la novedad estriba en la dificultad de la investigaci贸n.
Es complicado encontrar al responsable de un panfleto en medios electr贸nicos donde resulta tan f谩cil injuriar desde el anonimato.
Trat谩ndose del mismo abuso solo que cometido desde plataformas distintas, podr铆a ser un error de nuestros legisladores el pretender tipificarlo aparte.
Y peor, con definiciones de orden medi谩tico que revelan gran pobreza de vocabulario y podr铆an ser aplicadas lo mismo al muchacho que raya la pared de un ba帽o que al cartonista cuando emplea el “colage” de dibujos y fotograf铆as para su trabajo cotidiano.
No ser谩, pues, con la creaci贸n de figuras redundantes (delito sobre delito) como deba atacarse el fen贸meno. El verdadero campo para la innovaci贸n estar铆a en manos de instancias operativas como las polic铆as cibern茅ticas.
ANTES Y AHORA
Si alguien vende droga por Facebook, exhibe pornograf铆a infantil en su blog, emite amenazas de muerte por correo electr贸nico o difama a trav茅s de Twitter, la respuesta institucional no est谩 en fabricar a toda prisa figuras delictivas.
Basta con actualizar sus m茅todos de investigaci贸n. La agresi贸n es la misma cuando se hace en papel y se reparte en fotocopias que si alguien lo sube a cualquier espacio virtual.
Extra帽a, pues, que quieran hacer del “meme” (en su acepci贸n com煤n, imagen y texto con prop贸sitos burlones, eventualmente ofensivos) un concepto diferenciado.
Sobre todo en esta 茅poca, cuando la cultura de la imagen ha extendido el empleo de un h铆brido interesant铆simo llamado infograf铆a.
Mezcla de iconograf铆a y textos, hoy se usa como herramienta did谩ctica en libros escolares a todos los niveles, enciclopedias, atlas, gu铆as de estudio, manuales de operaci贸n.
Y tambi茅n en la prensa cuando se quiere ilustrar (al golpe de vista) situaciones cambiantes como la ruta de un avi贸n en su desplome, la persecuci贸n de un asaltante o el camino que sigui贸 la pelota antes de entrar en la porter铆a.
Tiene efecto tambi茅n en la actualizaci贸n del viejo humor gr谩fico, el cart贸n pol铆tico, la caricatura que yuxtapone fotograf铆a y dibujo. ¿Qu茅 ser铆a de los chistes sobre DONALD TRUMP sin estos “combos” geniales?
SUELE PASAR
Cabe citar un caso reciente, ahorrando detalles innecesarios y sin mencionar nombres. Sucedi贸 en una instituci贸n escolar de nivel medio, al extremo sur de la entidad.
Cierto d铆a apareci贸 una cuenta fantasma de Facebook plagada de amenazas directas contra la vida de un profesor y su familia, amen de acusaciones injuriantes sobre su conducta privada.
Todo ello grave y preocupante, en la medida en que entra帽a da帽o moral a personas concretas, adem谩s de un delito bien identificado como es el de amenazas.
Intervino a tiempo la polic铆a cibern茅tica y result贸 que los autores eran alumnos reprobados en un reciente examen.
Acaso pudieron haber solicitado revisi贸n de la prueba. O pedir una segunda oportunidad, entre otras opciones prudentes.
En lugar de ello recurrieron a la difamaci贸n y la amenaza. Comprobada la identidad de los autores, se opt贸 por su expulsi贸n y ah铆 qued贸 la cosa.
Pero ojo, no cometieron falta alguna que desconocieran las generaciones anteriores. Lo diferente fueron los medios empleados y para eso existen formas nuevas de investigaci贸n. Este es el punto.